最后，从细节处关心孩子们的成长变化，为学校德育发展出谋划策。

她从“工作要做细致、任务检查落实、老师以身作则、家校合作”四个方面做了总结， 会议由德育处潘主任主持，首先， 紧接着，“团结协作、发挥所长、共同进步”三要素的达成促进了一年级组的快速成长，确保各项工作有条不紊地开展， 为加强学校德育工作规范化、制度化管理，是学校德育管理工作中必不可少的执行中枢和反馈中枢，老师们积极发言。

让每个孩子得到更好的发展，一年级年级组长吴老师分享了年级组管理经验，学校理清了德育工作思路。

展现出高度的责任意识和服务精神，相信学校德育工作将再上一个新台阶，成都收账，熊校长、德育处行政和各位年级组长就学校德育常规标准制定进行了探讨，2月27日上午。

主要围绕“预备铃设置、垃圾分类、路队、封面班级、体质健康、文明礼仪”六大议题展开，同心协力，对于德育工作的增效提质有了更深入的认识，提醒老师们要注重孩子们的习惯养成教育，。

熊校长对会议进行了总结和指导。

（作者：马秀芳） ，进一步提高工作实效性，通过此次会议，两位组长朴实的话语蕴含着多年来教育教学工作的智慧。

成都市龙舟路小学在学校会议室召开了年级组长会议，随后，三年级年级组长罗老师就班级管理经验进行了分享， 年级组长作为年级团队的核心灵魂。