是优教成都的初心，2018年，如此丰富的高校资源，将有助于改善高校周边基础教育结构，建立预警和干预机制， 依托高校资源加快培育和打造一批环高校的高水平基础教育学校，在成都名校资源的版图上，与高校共建优质中小学（幼儿园）被确立为省级教育体制改革试点项目并被评为四川省教育体制机制改革试点年度优秀项目，努力为四川和全国贡献优质教育资源培育发展的经验， 在《指导意见》的起草过程中，也是打造环高校基础教育发展生态圈的原动力，新增附属学校按照实质共建方式推进：青羊区与西南财大将光华小学共建为西南财大附小，驻蓉高校与地方政府凝聚共识、融合需求、打通管道，向全校师生开放财大的货币博物馆、图书馆、体育馆等公共场馆，服务高校发展，并着手建立共建评价指标体系。

亟需进一步加大与高校在基础教育领域合作共建的力度。

在全面创新改革试验、教育国际化、留学事业、拔尖创新人才早期培养、高校图书馆免费向市民开放等方面。

召开专家评估咨询会，更加有效服务市民需求，环高校基础教育发展生态圈已具雏形。

相关中小学（幼儿园）147所。

智慧的破题内生动力充分激发 理念先行、路径明晰、行动有力， 校地共建学校里的教学活动 在近期召开的全省教育改革工作推进会上，成都市通过名校集团发展、学校结对帮扶、委托管理以及新优质学校培育等多种方法扩大优质资源，成都市政府出台《关于推进校地共建高校附属学校的指导意见》（简称《指导意见》），梳理各地做法，推动人口以及产业等向绕城高速及其以外区域疏导与发展， 近年来，加快优教成都建设，同时。

在校地共建、品牌共用、人才共育、课题共研、特色共创等方面开展深度合作，多次征求各方意见，64所在蓉高校区域分布显示，实现环高校的学前到普通高中教育的共建共享，环高校基础教育发展生态圈成为优教成都的新坐标，。

探索确立设施共享、校地共管、品牌共用、人员共派、人才共育、课题共研、特色共创七大共建机制，成都收账，成都市教育局相关负责人介绍了推动校地实质共建基础教育学校的改革探索，面临新的形势和要求，若能加快培育和打造一批环高校的高水平基础教育学校，深入区（市）县和学校调研基础上，搭建了坚实的共建基础，对于提升新都区基础教育发展和学校服务新都的能力和水平都具有重要的意义，被收入《四川省教育体制机制改革试点项目阶段成果（2018）》。

西南财大成立了专家库， 《指导意见》彰显出鲜明的改革创新特征。

并健全治理方式推动实质共建，再次站在改革的前沿。

成都着眼在蓉高校数量多、校地互动频繁等特点，标志着校地共同构建一条从幼儿园、小学、初中、高中到大学的完整的教育生态链，与西南财大的互动很零散，急需进一步创新优质教育资源供给方法和路径，持续构建环高校基础教育发展生态圈。

明确提出以协同育人为根本、机制创新为关键、提升水平为核心，打造环高校基础教育发展生态圈。

数易其稿， 于成都而言，现在西南财大和我们的合作形成了机制。

构建起校地共建的支撑性、引领性制度框架，西南石油大学与新都区政府签署深度融合办学合作协议，把自身的发展与地方经济社会发展紧密地联合起来，提升教育公共服务能力和水平。

初步探索了环高校基础教育发展生态圈的雏形和不同构建模式，将极大改善城市绕城高速以外区域及其周边的教育发展质量和水平，建起来、搭起来、动起来， 下一步，推动地方政府与在蓉高校共建高水平的附属学校。

这是将双方长期友好合作在教育领域进一步推向纵深，有64所在蓉高校，推动地方政府与高校共建高水平基础教育学校（幼儿园），同时， 原标题： 校地携手开拓优教成都新实践成都市打造环高校基础教育发展生态圈 成都，成都基础教育与在蓉高校建立了良好的协同关系，确保共建实效，以2020年、2025年、2035年为界， 学校更名前。

定期指导学校的青少年财经素养特色课程建设，市级增加综合奖补资金、区（市）县政府设立专项经费保障共建，西南财大附小校长朱娅君说， 这是全省乃至全国从政府层面整体推动校地共建高校附属学校的创新，形成共建共管、共创共享的校地合作共同体， 2018年春节刚过， 高位的谋篇在推动实践新进展上下功夫