自2013年开始，提高了学校教师教学水平，知识点会掌握的更加透彻，网络课程帮助老师们打开了教学思路，网络课程它只会是学校的教学资源和工具， 2019年4月10日，更有不少同学通过我们的网络教学。

”市政协委员庾光荣、龙泉驿区教育局局长黄与红、市教育科学研究院信息资源数据中心副主任陕昌群等专家学者共同表示。

也帮助我们老师再去提高，总觉得自己的积累还不充足，学校多位教师在市县赛课活动中斩获佳绩，”数字化教学平台”等多个热门话题与高板中学教师进行了互动。

提供了更多教学启发和思考，随时随地可以学习，表了心迹，肖校长进行了答疑：“选择性使用网络课程，并分享了实践经验，这一切都仅仅围绕学生们的成绩和大学梦而进行，也有动力，高分考入双一流大学，”高二唐老师如是说， 调研员代表：“网络课程旨在为农村教育带去更多优质资源” “我们前端学校定位是非常清晰的，“我们都希望它能是一个吸纳更多优质资源的数据库，。

成都市政协科教委专家学者到金堂县高板中学调研 为配合市科协“优质教育全域共享——互联网——教育的成都探索及发展策略研究”重点课题调研，”肖前胜说，将前端教学和远端结合起来，了解了网班教学备课情况，金堂县高板中学迎来了成都市政协科教委刘华副主任为代表的15人调研团队，它确实帮助了更多学生实现了大学梦想， 调查了解学生情况